课间休息时，一位老师 通知我去领“五一节” 津贴。趁着还没上课， 我迅速跑去领钱。津贴 中：上级发500元、 学校发1500元、工 会发一张200元的购 物卡，合计：2200 元。

虽然钱不多，但聊胜于 无。其实，教师如果想 多赚钱，只要牺牲自己 的休息时间，给学生上 课的收入绝对远远超出 “绩效工资”和各种奖 金津贴。

以前，我的把假期时间 都用在国内旅游上，浪 费许多补课赚钱的宝贵 时间。这几天，在其他 老师的劝说下，我下定 决心在五年内所有寒暑 假全用来给学生补课赚 钱。趁着现在还年轻、 精力充沛、思维敏捷， 多多办班补课赚钱。等 到五年后，我的生活质 量将会再上一个台阶， 用赚的钱办一张加拿大 或者澳大利业的绿卡， 绿卡在个人出国旅游时 免签证，这样，出国旅 游也照样不用跟令人恶 心的旅行团。意大利的 米兰、法国的巴黎、日 本的东京、荷兰的阿姆 斯特丹、印尼的巴厘岛 、大溪地……,这些只 要听到名字就能让全世 界女性为之疯狂惊叫的 购物天堂和旅游圣地， 五年之后的我将身临其 境地享受那种如诗如梦 般美妙境界，相比起我 以前那种低层次的国内 游，强出何止千倍、万 倍！

我以前虽然不补课，但 我也很清楚其中的细节 。一年中有寒暑假共计 两个月，补课都是在家 中。一天分三个班：上 午班9：00-11： 00；下午班13：0 0-15：00；晚间 班16：00-18： 00。在假期的一个月 时间内：每个学生交4 00元，一个班近20 个学生，假期一个月收 入=400*20*3 =24000元。寒暑 假两个月的总收入=2 4000*2=480 00元。这还是按小户 型（每班20人）和交 通条件不方便的补课地 点来计算的。

现阶段的补课已经达到 了一个新的高度：“让 学生为教师买房”的梦 想已经成为现实。很多 老师在市内黄金地段向 银行贷款买一套或几套 200-300平米的 大户型新房, 交通十分便利，既有很 大的升值潜力，又方便 了补课的学生ffic e:smarttag s" />ersonNam e ProductID= "和" w:st="on"> 和ersonName >老师。在这种比教室 面积还大的地方上课， 只算寒暑假（平时晚间 不算）：一天分五个班 ，上午班8：00-1 0：00；中午班10 ：00-12：00； 下午班：13：00- 15：00；傍晚班： 15：00-17：0 0；晚间班：18：0 0-20：00，每个 学生400元，一个班 40个学生，一个月的 假期收入=400*4 0*5=80000元 。一年两个假期总收入 =80000*2=1 60000元。

这样，每年所需还的房 贷就用这每年两个假期 的补课费就完全足够了 ，而且学生只要越多， 就敢贷款买更多的房子 ，也不必担心将来推行 素质教育后没有生源的 可怕后果（还不上房贷 就要被银行强行收回） ，因为应试教育在中国 是从古至今就有的，根 本不可能改变，现在所 谓的素质教育根本就是 形式，最终还是要以考 试成绩来决定是否升学 的。出国留学局限于在 大学阶段的一小部份人 ，绝大多数的中国孩子 照样要在中国的中小学 接受义务教育，以考试 成绩来决定是否能就读 于重点大学，因为如果 是非重点大学，将来就 会失业，还不如不读非 重点大学，还能为父母 省下血汗钱呢！所以， 现在社会的激烈竞争使 得在义务教育阶段的学 生更加重视考试成绩， 很多教育界人士形容过 去学生考大学是“走独 木桥”；而现在的学生 考重点大学纯粹是在“ 走钢丝”。

我补课的最终目的不是 为了买房子，而是出国 旅游。以我现在的居住 条件和充沛精力，我暂 定为“一天五班制”， 即：上午班8：00- 10：00；中午班1 0：00-12：00 ；下午班：13：00 -15：00；傍晚班 ：15：00-17： 00；晚间班：18： 00-20：00，每 个学生200元，每班 30人。一个假期的总 收入=400*30* 5=60000元；一 年中寒暑假共计=60 000*2=1200 00元。五年总收入（ 未加工资和奖金津贴等 ）=120000*5 =600000元。

我只要辛苦五年，然后 就可以利用每年的两个 假期出国旅游，第一站 当然是我的梦想之旅： 欧洲骑士之城——法国 普罗斯旺，那是薰衣草 的故乡啊！